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    @中小學生,江西省“追尋紅色足跡”研學活動開始啦!

    來源:江西教育網 發布:2020-08-14

    轉眼暑期已過半

    家長們帶孩子做了

    哪些有意義的事情呢竞彩堂?

    小編為大家推薦一個

    由江西省教育廳和新華社新聞信息中心

    聯合主辦的活動

    近日,江西省教育廳發布《關于開展全省中小學生“追尋紅色足跡”研學活動》的通知,全省中小學生可以參觀江西省愛國主義教育基地數字展館云平臺,記錄線上研學或線下實踐的所見所聞,講述自己所思所想,還有機會獲得省級獎項,到井岡山開展紅色研學活動,取得研學經費支持!(完整文件請點擊http://jyt.jiangxi.gov.cn/art/2020/8/12/art_25646_2704156.html

    隨小編一起來看看具體安排吧↓↓↓


    活動目的

    通過活動,深化新時代愛國主義教育,培育和踐行社會主義核心價值觀;深化黨史竞彩堂、國史、改革開放史教育,引導全省中小學生堅定理想信念竞彩堂、樹立遠大志向竞彩堂,厚植愛國主義情懷、 加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神,自覺爭當紅色 基因的傳承者、實踐者。

    組織單位

    主辦:江西省教育廳竞彩堂、新華社新聞信息中心。

    承辦:江西省中小學德育工作辦公室竞彩堂、江西教育傳媒集團、江西省電化教育館。

    活動內容

    1.線上研學:各中小學校組織學生登錄江西省愛國主義教育基地數字展館云平臺(網址:http://showjiangxi.com/,使用說明請點擊http://jyt.jiangxi.gov.cn/art/2020/8/12/art_25646_2704156.html),進行線上研學,聆聽講解、閱讀圖文說明,加深對革命歷史事件和歷史人物的認知和了解。

    2.主題征文:通過學生寫作竞彩堂,記錄線上研學或線下實踐的所見所聞,講述自己所思所想。要求圍繞“追尋紅色足跡”主題竞彩堂,聯系自身實際,有真情實感,忌空談,嚴禁抄襲。字數要求:小學1—2年級學生不少于200字竞彩堂,3—6年級學生不少于500字,初中生不少于800字,高中生1200—2000字。

    3.研學實踐活動方案設計:江西省愛國主義教育基地數字展館云平臺已開通23個國家級愛國主義教育基地的線上展館,后續還將陸續開通一批省級愛國主義教育基地線上展館。中小學生在線上研學后竞彩堂,可在教師指導下竞彩堂竞彩堂,填報《“追尋紅色足跡”研學活動設計方案申報表》(請點擊文末http://jyt.jiangxi.gov.cn/art/2020/8/12/art_25646_2704156.html),團體(4—6人)設計到一個愛國主義教育基地開展研學實踐活動的方案竞彩堂,明確目的意義、人員分工、路線安排、制作預算、物品準備及安全保障等。省教育廳從中選出一批優秀方案并分別提供600—1500元的活動經費,支持師生團隊到省內愛國主義教育基地實地研學竞彩堂。

    活動組織

    8 月至 9 月 15 日,全省各中小學校(含青少年校外活動中心,下同)組織學生登錄江西省愛國主義教育基地數字展館云平臺開展線上研學竞彩堂,寫好主題征文或設計研學實踐方案,并將參賽作品上傳至“江教在線”活動平臺,具體安排如下:

    1.作品上傳 

    9 月 15 日前竞彩堂,學生登錄“江教在線”平臺竞彩堂,點擊“教育活動”,選擇“追尋紅色足跡”活動欄目,以學生身份證號碼作為賬號登錄,初始密碼為學生身份證號碼后 6 位,登錄后填寫作品信息,上傳主題征文作品或研學實踐活動方案。

    2.進度安排 

    各縣(市竞彩堂、區)教育局于 9 月 30 日前將作品、方案進行初評。設區市教育局于 10 月 20 日前將復評結果報送省中小學德育工作辦公室(具體上報省級參評名額另行通知)。

    10 月下旬,進行省級評選。11 月,省教育廳支持獲得優秀研學實踐案例的師生,利用周末或假期到愛國主義教育基地開展研學活動。

    3.獎項設置 

    (1)主題征文評選設小學組竞彩堂、初中組竞彩堂、高中組學生獎及教師指導獎一、二、三等獎若干名;其中,集中組織獲得主題征文一等獎的學生(小學四年級以上)到井岡山開展為期兩天的紅色研學活動;二、三等獎學生將分別獲得優秀 圖書獎勵。

    (2)研學實踐活動方案設計設小學組、初中組、高中組學生獎及教師指導獎一、二、三等獎;其中,一等獎團隊獲得 1500 元研學經費支持竞彩堂;二等獎團隊獲得 1000 元研學經費支持;三等獎團隊獲得 600 元研學經費支持。

    (3)研學活動設市竞彩堂、縣(區)教育局、中小學校(青少年校外活動中心)的組織獎若干名。



    來源:江西教育網
    編輯:朱海明
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